METODE PENELITIAN KUANTITATIF

BLUEPRINT KUESIONER BURNOUT

No	Definisi operasional	Indikator	Sub indikator	Pernyataan
				Favorable	Unfavorable
1.	Burnout adalah perasaan lelah secara fisik, mental, dan emosional karena tertekan dengan tuntutan studi.	Kelelahan	a.Kelelahan Fisik	Saya merasa lelah ketika bangun di pagi hari untuk menjalani perkuliahan	Saya bangun dengan semangat untuk memulai perkuliahan
				Saya langsung beristirahat ketika pulang kampus	Saya menunda istirahat setelah pulang kampus
				Otot leher dan bahu saya terasa tegang saat menerima materi perkuliahan	Saya rileks saat menerima materi perkuliahan
				Saya begadang dan sulit tidur	Saya merasa waktu tidur saya cukup
			b.Kelelahan Mental	Saya merasa bosan dengan bidang yang sedang digeluti	Saya selalu tertarik dengan bidang yang sedang digeluti
				Saya mengeluh ketika medapatkan tugas sulit	Saya bisa mengatur waktu dalam mengerjakan tugas yang sulit
				Saya memandang rendah jurusan saya	Saya menikmati jurusan saya
				Saya merasa kecewa dengan diri saya sendiri	Saya selalu puas dengan hasil pekerjaan saya
			c.Kelelahan Emosional	Saya mudah menangis ketika mendapatkan tugas yang sulit	Saya merasa biasa saja ketika mendapat tugas sulit
				Saya merasa usaha saya tidak berharga	Saya menghargai usaha yang telah saya lakukan
				Saya merasa gagal menjadi mahasiswa	Saya menjadi mahasiswa yang baik
				Saya merasa rendah diri ketika melihat teman saya berhasil	Saya semakin bersemangat melihat teman saya berhasil
				Saya menjadi sensitif ketika mendapat tugas yang banyak	Saya bisa mengontrol emosi saat tertekan
		Tekanan studi	a.Putus asa	Saya melihat/mencontek tugas teman saya	Saya berusaha sendiri dalam mengerjakan tugas
				Saya ragu dengan manfaat perkuliahan yang saya jalani	Saya belajar hal yang menarik selama perkuliahan berlangsung
				Saya merasa ingin pindah kampus atau jurusan	Saya merasa cocok dengan kampus atau jurusan saat ini
				Saya hanya memikirkan situasi saat ini	Saya memiliki rencana setelah lulus
			b.Menurunnya produktivitas	Saya memilih bermain hp daripada mengulang materi perkuliahan	Saya memiliki jadwal untuk mempelajari materi kuliah saya
				Saya malas mengasah bakat yang saya miliki	Saya rajin mengasah bakat dan minat saya
				Saya mengundur waktu dalam mengerjakan tugas	Saya memiliki target dalam mengerjakan tugas
				Saya malas mendiskusikan tugas di grup chat	Saya mendiskusikan tugas kuliah di grup chat
			c.Bekerja terlalu lama	Saya merasa tertekan dengan tuntutan tugas yang banyak	Saya bisa mengatur tugas yang berat menjadi ringan dikerjakan
				Saya kesal dengan tugas yang terus berdatangan	Intensitas tugas yang meningkat itu wajar
				Saya menunda tugas yang sulit dan memakan waktu yang lama	Saya merasa tertantang sehingga antusias ketika mendapat tugas yang berat
				Saya merasa sulit untuk menentukan prioritas diantara tugas-tugas saya	Saya bisa menentukan prioritas diantara tugas-tugas saya